六枝特区第三教研联盟开展美育课堂送教暨基地校帮扶薄弱学校校园文化建设指导活动

为充分发挥联盟基地校的引领和辐射作用，并加速提升薄弱学校育人质量，11月3日，六盘水市六枝特区第三教研联盟小学基地校（特区实验小学）组织教师赴新窑镇第三小学，开展以“传承民族记忆·打造特色校园”为主题的美育课堂送教活动，并对特色校园文化建设进行指导。

据介绍，此次活动以书法、绘画及民族特色文化手工作为载体，旨在通过这些艺术形式，使学生能够感受到传统艺术的魅力，培养动手实践能力和创新思维，提升审美能力和文化素养。同时，通过校园文化建设的指导，进一步提升校园的人文气息，努力打造积极向上的特色校园文化环境。

此次活动吸引了来自第三教研联盟和特区实验小学教育集团各成员学校的近60名小学美术骨干教师的积极参与。此外，活动还特别邀请贵州省美术家协会会员、原特区美术家协会主席寇大军，与贵州省书法家协会会员、原特区书法家协会主席李树渊等书法绘画界的知名专家参与。六枝特区实验小学党支部书记、校长曾居艳参加此次活动并发表讲话。

此次送教活动犹如一次灵感的盛宴，呈现了三个独具匠心的教学案例，令人沉醉其中。张丽霞老师在二年级的《登鹳雀楼》书写指导课上，引导学生们化身古代文人，驻足高楼，诉说心志。学生们端坐如柳，书写的字迹如同苍松，刚劲有力。

张艳老师在四年级的《民族蜡染》课堂上，带领学生们仿佛穿越时空，投入到斑斓的四印苗民族艺术中，蜡染的色彩唤醒了他们沉睡的民族自豪感。

资林金老师在五年级的《春华秋实》课上，指导学生们用画笔刻画出生机勃勃的画面，一只只鲜活的大萝卜跃然纸上，色彩斑斓，似乎在吟唱着秋天丰收的喜悦。随着一幅幅精美作品的呈现，孩子们在课堂上与老师共同完成书画与制作的过程获得深刻的体验，不仅丰富了学生的知识，也激发了他们对知识的无限憧憬，点燃了他们的学习热情。

当天下午，来自特区书法家协会与美术家协会的专家老师们现场挥毫泼墨，艺术气息弥漫整个校园。书法老师聚精会神地进行创作，每一笔力透纸背，行云流水般的笔触将汉字的古典之美完美展现。在他们旁边，绘画老师们则以绚丽的色彩在画布上描绘着自然与人文的和谐美景。

观摩的老师们纷纷驻足，低声交谈，赞不绝口，眼中透出由衷的欣赏。孩子们则围着老师们，好奇地看着每一个动作，偶尔还向老师请教。他们的眼中闪烁的是无尽的好奇与渴望。孩子们时不时低头在自己的画纸上模仿练习，脸上写满了认真与专注。  

这场现场写画活动不仅展示了艺术家的精湛技艺，更用一种润物细无声的方式将艺术种植在每个孩子的心田，引导他们去发现与感受生活中的美好，激发孩子们的创意与思考，丰富他们的心灵世界。

随后，六枝特区新窑镇第三小学的苗族同学为老师们献上一场精彩绝伦的非遗文化表演——花棍舞。学生们身着华丽的苗族服装，那些服装五彩斑斓，缀满了手工绣制的银饰，随着他们的动作发出悦耳的叮当声。伴随着欢快的民族音乐，他们舞动手中的花棍，花棍在空中划出优美的弧线，宛若在描绘一幅动态的画卷。学生们的舞姿轻盈而灵动，仿佛化作了一只只翩翩起舞的彩蝶，身影间洋溢着青春的活力和朝气。不时，他们变换着队形和节奏，动作整齐划一，仿佛心有灵犀，整个场面热烈而富有感染力。这支舞蹈不仅展示了孩子们对传统文化的热爱，也为活动注入了浓厚的地方文化色彩，赢得了现场观众的热烈掌声。

最后，与会专家和领导对新窑镇第三小学的校园文化建设提出诸多具体指导意见。他们强调，在校园内积极融入当地特色民族文化有助于陶冶学生情操，丰富校园生活的多样性和多彩性。这样的建设不仅鼓励学生对文化的积极探索，也为整合资源、推动教育均衡发展提供了可持续的思路。

本次活动，不仅在学生中种下了艺术的种子，还为教师们提供了一个交流经验学习的平台，同时为新窑镇第三小学带来了新的启发与思考。通过专家们的指导，学校看到了更多结合当地民族特色与校园文化建设的可能性。他们计划在未来的教学中进一步融入这些元素，以校园文化建设为载体，使每位学生都能在丰富的校园环境中受到良好的教育熏陶，为学生的全面发展奠定坚实的基础。（张海江 刘姣  董海飘）