不要人夸颜色好只留清气满乾坤 ——记山东省蒙阴县蒙山中学校长姬万利_新农村网

蒙山巍巍，沂水潺潺。八百里沂蒙，人杰地灵、钟灵毓秀。这是一片用文明点亮的土地，也是一片用智慧书写奇迹的土地。

在沂蒙这片的神奇沃土上，曾经诞生了无数圣贤奇才，如“书圣”王羲之、王献之、颜真卿、著名教育家《颜氏家训》作者颜之推、“算圣”刘洪等众多名人。

历史上，蒙阴还有一位名为张垫的塾师，热心教育事业，曾变卖家产，兴办义学，建起书堂5间，名“北麓书院”。穷苦人家的子弟，一律免收学费。被人们尊称为“张子”而流芳后世。现如今，又有一位功成名就、回馈家乡、教书育人、造福桑梓的蒙阴人，用他优秀的答卷，进入了大众的视野，成为教育界一颗灿烂的新星。他就是山东省蒙阴县蒙山中学校长——姬万利。

2005年，姬万利来到济南。作为中国美术学院毕业的高材生，他放弃了体面的事业单位，也放弃了利润丰厚的私企，选择了自己办艺校。短短几年，便声名鹊起，将一大批培训学子相继送入全国各大美院。在济南美术培训界功成名就的姬万利，决定返回老家蒙阴，造福桑梓。因为他知道，一个山沟里的孩子，要想走向艺术之路，必须有人引领。他就甘做山里学子成才的铺路石和灯塔，让更多的山里孩子踩着自己的肩膀飞得更高，看得更远。

2015年，姬万利承办蒙山中学高中部，正式招收全日制高中学生、注册高中学籍，并在后期全面主持蒙山中学的工作。他延揽精良师资，践行精致服务，实施精品战略。坚持从“促进学生发展，贴近家长期望，适应社会需求”的办学宗旨出发，秉持“因材施教、分层培养、人人成才”的办学理念，牢固树立“教育为社会服务，教师为学生着想，学校让群众满意”的办学目标，建立“以幼儿园为根，以小学部为叶，以初中为枝，以高中为干，以特色为花”的办学模式，推动形成“尊师爱生、敬业奉献、合作竞争、和谐发展”的特色校园精神。推动形成“爱生敬业，善导育人”的教风，“爱校守纪，乐学成才”的学风和“团结协作，奋发向上”的校风。短短几年，蒙山中学重新焕发出勃勃生机。

回顾主持蒙山中学工作后的经历，姬校长感慨万千，他仍记得刚接手蒙山中学的那段艰苦的开拓经历。当时的蒙山中学，还在使用陈旧的木质课桌，还没有配备上一体化教学设备，更没有配套的空调和其他硬件设施。而且学校面临着招生困难、生源流失严重、管理机制不健全等突出问题。2015年，他只招到了37个学生，而且还是文科10人、理科10人、艺术生17人。面对如此窘境，姬万利将37个学生组建3个班，聘请全套高中文化课教师和专业课教师，设立专职班主任，实行了全程管理、全面管理、全天管理。正所谓皇天不负有心人，最终37位学生全部考入本科。这些“种子”学员使蒙山中学高中迎来美好春天。当年高中招生就突破400人大关，而且不断有学生转入。这37位学生中有一位叫做公艳丽的同学，在从北部湾大学毕业后，重新返回蒙山中学担任教师，而且还是蒙山中学为数不多的女班主任。她回顾那段岁月也不禁感慨，那是一段条件艰苦但熠熠生光的岁月，没有校长的坚守与付出，就没有他们那一届同学辉煌灿烂的成绩，更没有他们今天光辉明亮的前途。

现在的蒙山中学旧貌换新颜，陈旧的课桌也换成了崭新的课桌，教学一体设备在各个班级建立起来，空调等硬件设施在教室宿舍办公室全套配备。但是对于姬校长来说，最值得他骄傲的还是艺考培训。他利用办学十多年积累的丰富教学送考经验，始终注重研究山东艺术联考及著名高校的艺考特点及命题规律，把住艺考的脉搏，有针对性地抓好学生的专业培训，短期高效地提升学生的专业水平，根据学生的特点及专长帮助指导学生报考学校及专业，以发挥自己的最大优势，同时还根据不同类型的考试，做好考前指导，做到有的放矢，大大提高了艺考过线率，使得更多学生顺利进入艺术的象牙之塔，圆了学子的大学梦。此次2022届艺考生参加统考者共70人，过线者46人，本科过线率66%，又一次延续了去年的辉煌，再一次证明了姬校长在艺考领域的实力。

姬万利对于教育的发展有其独到的洞察力和长远的见解，在深刻分析了本校生源学生的成绩之后，他越发坚定了“依法治校，特色立校，艺术强校”的发展路线，通过美术培训帮助在校学生敲开本科院校的大门。他敢为人先，大胆引入日语教学来替换英语教学，从高一开始，让蒙山中学原本弱势的外语学科变成了具备强大优势的外语学科，蒙山中学日语班学生平均分提分超过了60分。此外，姬校长与济南上美苑建立深度合作关系，聘请贾红晨教授、王少珺教授担任学校艺术发展顾问，对学生进行定期授课和指导。

年轻有为的姬万利，不仅仅在美术领域造诣较高，在雕刻、摄影、书法、网络技术等领域也有不俗的成绩。老师和学生们知道，无论寒冬还是酷暑，姬校长总是喜欢早早来校，甚至在很多时候来的比跑校的学生还要早，而他下班的时间，校长办公室的灯光似乎永远要比其他办公室的灯光开到更晚。此外，姬校长每天坚持发表一则教育之道，将复杂的教育问题，化整为零，徐徐道出，在潜移默化中感染着每一个蒙山中学的教职工。