区县中学高质量发展样板 看阳新县今年中高考如何逆风“破局”

7月13日，湖北省阳新县政府召开专题会议，充分肯定了今年阳新县中高考成绩的跨越式提升，并研究落实师资、教育经费等问题。

湖北省阳新县是人口大县，中小学生达10万余人。过去阳新县中高考成绩不够理想，今年中考“四高一低”各项指标超过全市平均水平，普通高考成绩实现大跨越，亮点频出。

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黄石二中今年在阳新县和大冶市录取分数线同为598分；黄石二中去年在阳新县和大冶市录取分数线同为509分。黄石二中两年都将阳新县与大冶市的录取分数线列为同分段，充分说明了这两年阳新县初中教学质量在快速提升，初中优质生源与大冶市不分高下。

今年中考第一批次线阳新县552分，大冶市550分；去年中考第一批次线阳新县463分，大冶市464分。近年来，阳新县与大冶市的分数线距离明显缩短，仅有一两分之差。

今年普高线阳新县378分（录取7100人），大冶市362分（录取6500人）；去年普高线阳新县316分，大冶市307.5分。连续两年，阳新县普高录取人数都比大冶市多，而录取线却高出大冶市，特别是今年高出16分。

阳新县中考成绩与相邻的大冶市相比一直有差距。两年来，阳新教育人负重前行，围绕“年年有提升、三年大变样、五年翻一番”的总体目标，将距离一步步缩短，把优势一次次展现。

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今年阳新县高考成绩也呈现喜人局面。阳新县全县本科特殊招生上线729人（不含艺体生），同比净增178人，同比增长32.3%，普通本科上线2474人（不含艺体生），同比净增296人，同比增长13.59%。去年阳新县高考生被双一流学校录取140人，今年超过200人，其中两名学生有望被清华大学、北京大学录取。

阳新县教育局相关负责人表示，近些年来阳新县教育局以“追求公平均衡、突出内涵提升、提高教育质量、凸显服务功能”为重点，走“以学生全面发展为主、以教育内涵发展为主、以提升质量效益为主”的科学发展道路，坚持问题导向、创新发展思维、强化过硬措施、取得可喜成绩。

强化常规管理，增强“内力”。教学常规管理，是教育的“规定动作”，也是基础性内容。阳新县教育局紧扣这个“牛鼻子”不放，通过规范教师教学行为、落实推门听课制度、实行视导督导、开展集体备课活动、强化质量监控、建立问责制度等措施，强化了教学常规管理，增强了发展内力。

强化教学研究，增强“推力”。教学研究，是提升教学教育水平的重要抓手。近年来，阳新县教育局特别注重教学研究，通过加强教研队伍建设、完善校本教研制度、开展片区教研活动、实行两卷及课题引领、创新校本作业方式、实施“专家引领”工程等措施，不断改进教学方法，增强教学“推力”，较好地提升了教学水平和教学能力。

强化改革创新，增强“动力”。改革创新，是事业发展的永恒主题和不竭动力。阳新县教育局从实际出发，坚持改革创新，改革高中招生模式、改革教学模式、推行师生共同发展“一体化”新举措，激发了源头活水。

强化人才支撑，增强“活力”。人才，就是生产力，是事业发展的决定性因素。阳新县教育局十分重视教育人才的培养和运用，建立人才引进、培养和使用机制，焕发人才热情，增强事业活力，尽可能地让每位教师都发展，让优秀教师卓越发展。

强化均衡发展，增强“合力”。教育的均衡发展，实质是资源的合理配置。只有合理配置和使用资源，让资源充分发挥作用，才能健康有序持续地推进教育事业的发展。据了解，该局通过合理调整城乡学校布局，优化教育资源配置、深化集团化办学改革，建设最强“教育战区”、加快教育信息化建设，建设最快“教育大脑”等措施，基本实现了教育的均衡化发展，形成了优质资源共享的强大合力。（吴华臻）