探索高职院校赋能乡村振兴新路径

实施乡村振兴战略，是新时代“三农”工作的总抓手。服务乡村振兴事业，则是时代赋予高职院校的重大使命。党的二十大报告郑重提出，全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。近年来，莱芜职业技术学院（以下简称“莱职”）主动对接乡村振兴发展战略，发挥学院专业和人才优势，通过优化专业布局、高技能人才下乡、搭建科研平台、共建实训基地、组建科技支农团队等多种方式，增强主动服务意识，强化产业扶持力度、推动技能培训资源共建共享，蹚出了一条高职院校赋能乡村振兴的新路径，拓展了新时代“三农”工作校地合作的新图景。

构建专业群——打造“三农”专业学科高地

赋能乡村振兴，用好专业厚积优势。莱职是山东省首批技能型人才培养特色名校，山东省优质高等职业院校立项建设单位。2018年以来，先后被确定为教育部现代学徒制试点单位。近几年，莱职主动融入国家发展战略，积极投身乡村振兴事业，不断拓宽服务渠道，服务能力不断增强，尤其通过高级研修项目这一平台，学校培养了一批高素质、高层次“三农”领域专业技术人才队伍。截至目前，学校已承办耕地质量提升、水土保持、高效生态农业发展、新材料创新与发展、全省高效生态农业发展及关键生物技术推广应用、济南市山地丘陵地区中草药高效生态种植技术及开发与利用多期省市高级研修班，参训人数500余人。

赋能乡村振兴，实施学科优化提升。党的十九大以来，乡村振兴作为重大决策部署在各个层面落地推动。莱职以此为重大战略契机，发挥自身专业和人才优势，全方位服务乡村振兴，及时调整和优化学科结构，将中药制药技术、电子商务等7个专业进行跨界融合，构建起面向乡村振兴事业的专业群，打造“三农”专业学科高地。2022年6月，莱芜职业技术学院成功入选山东省乡村振兴示范性职业院校，为学校深度融入乡村振兴战略提供了新的平台。

培育新农人——增强乡村振兴内生发展动力

新时代对新型职业农民的重新定义要求从根本上实现其“由身份向职业”的转变，从而通过农业从业人员主体结构的改变激活乡村振兴内生发展动力。

“职业素质”培养。莱职充分发挥涉农专业优势加快建设新型职业农民教育培训设施、完善运行机制，积极鼓励、支持有条件的农民，通过弹性学制，参加免费的农业职业教育，为帮扶主体培养一批爱农业、有知识、懂技术、会经营的“绿领精英”。更重要的是，加大力度提高新型职业农民的职业素养和职业信念、职业道德和职业操守，让新型职业农民感到从事农业有尊严、有保障、有成就，从事农业是一条通过劳动付出就能获得相应经济收益的有效途径，也是一种实现美好人生、通往幸福生活的重要方式。

“乡村头雁”选拔。莱职依托学校所在区域内合作社、家庭农场等农业主体，积极在回乡大学生、外来大学生、合作社负责人中选拔培养、培育本土新型职业农民领军人才。近年来，学校先后开展8期共计1500余名村（社区）书记、主任素质提升培训班，通过开展农村电子商务、乡村旅游、乡村创业和高效生态农业等专题培训，更新了参训学员的思想观念，提升了政策理论、依法办事、公共服务和示范致富水平，有力促进了本地特色农业发展和优势产业项目的引进。

等方面的能力，培育其成长为“懂市场、善经营、会管理”的农业经营主体。对于专业技能型的新型职业农民，以食品药品系为主体，培养其科学化、规模化、精细化的种植、畜牧或农产品加工能力，帮助其成长为“田秀才”“土专家”“技能大师”。对于专业服务型的新型职业农民，以商务管理系为依托，将对从事休闲农业、乡村旅游业等生活性服务主体的培训重点放在服务礼仪、环境优化、电商平台运用等从业知识和技能上。

产业强链条——带动乡村振兴可持续发展

引智到田。乡村产业振兴，离不开智力资源开掘和强大外脑助力。莱职积极对接开展技术指导和科技帮扶，依托学校长期合作的农民合作社、生态农业发展协会，学校分期分批组织更多专家，深入田间地头，及时了解和发现农业发展过程中出现的问题，有针对性地邀请相关领域专家到合作社与新型职业农民进行技术交流，对田间管理等方面进行现场示范和指导，解答群众的疑难问题，指导新型职业农民进行科学管理，提高种植科学化水平。