壮乡石榴籽 拥抱更紧实——广西各地以党史学习教育强化中华民族共同体意识

　　【奋斗百年路 启航新征程·学党史 悟思想 办实事 开新局】 

　　深秋时节，走进广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县马堤乡张家村，宽敞的水泥路，整洁的农家小院，主题鲜明的民族风俗壁画，一幅别具民族风情的新农村景象映入眼帘。

　　在村口的文化活动广场上，一场“学党史、悟思想，唱红歌、感党恩”活动正火热举行，身着各色民族服装的群众，以唱山歌形式传唱党史和幸福生活。

　　在广西各少数民族聚居区，各民族同胞和睦相处、亲如一家，大家一同参加山歌会、红色体育竞赛活动、党史学习教育专题培训会、红色歌曲大家唱活动……各族群众像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，中华民族共同体意识深深扎根心田。

　　宣讲接地气聚人气 

　　寻常圩日，在广西河池市东兰县武篆镇红七军前委旧址——魁星楼前，党史宣讲小分队成员陈代江，用群众喜闻乐见的“武篆民谣”唱党史、颂党恩。不一会儿，成群结队的人们纷纷闻歌而来，有的戴着草帽，有的扛着扁担，有的抱着孩子，不少人掏出手机拍摄，小小广场被围个水泄不通。“武篆民谣曲调都差不多，我们一边听就能一边跟着哼。”一位老人对记者说。

　　当陈代江唱起作曲家麦丁根据“武篆民谣”创作的《壮锦献给毛主席》时，现场群众纷纷附和，淳朴乡音和婉转旋律，唱出了壮乡人民的心声。“武篆民谣接地气，群众喜欢听，只要歌声一响就会闻声而来，像过节一样热闹。”武篆镇党委书记覃肖阳说。

　　革命老区东兰县，是人民英模韦拔群的故乡，居住着壮、汉、瑶等11个民族，31万人口中，少数民族占91%。为推进党史学习教育入脑入心，东兰县针对少数民族群众分布广、语言不通等实际，组建57个宣讲小分队，用少数民族语言和壮族勒脚山歌、壮族长排歌、民间山歌剧、武篆民谣等，开展流动宣讲、山歌会宣传200多场次，传递党的好声音。

　　“宣讲员用瑶语讲述党的光辉历程和家乡的变化，我们瑶族群众听得懂，也记得住。”三弄瑶族乡弄宁屯布努瑶猴鼓舞传承人蒙胜文竖起大拇指说，“县党史学习教育宣讲小分队多次来到屯里，与瑶族同胞围成一圈，拉家常、唱山歌，增进了沟通，拉近了距离。”

　　“大新县地处中越边境，有26个民族，壮族占总人口的98%。”大新县下雷山歌传承人农连清说，今年以来，该县共开展了10多场次山歌活动，创作了100余首壮族山歌，有效推动党史学习教育走进基层、走进农村、走进田间地头。

　　党史进课堂铸信仰 

　　“1949年6月28日，滇桂黔边区纵队左江支队全茗武工队通讯员赵东山、许文富护送机要文件途中，遭遇国民党联防兵袭击，经过激烈战斗，不幸牺牲……”广西崇左市大新县全茗镇中心小学课堂上，赵秀萍老师正用壮汉双语深情讲述着当地革命先烈的英勇事迹。

　　全茗镇中心小学是我国南疆边境县——大新县唯一的壮汉双语小学。党史学习教育以来，该校结合民族文化传承保护，将地方党史引入课堂，在青少年心中播下爱党爱国的种子。

　　赵秀萍出生于抵边乡镇的一个贫困户家庭，父亲早逝，母亲含辛茹苦供养姐弟俩。高中毕业时，她曾产生不再继续读书的想法，所幸赶上少数民族定向委培教师的政策，免费读完了大学，毕业回乡成为一名人民教师。

　　“正是得益于国家的扶持，我的人生才得以改变。”赵秀萍动情地说，“我将用所学知识，引导教育学生感恩党、跟党走，热爱我们伟大的祖国。”

　　全茗镇中心小学配备有壮汉双语专业教师，除每周给各班学生上一节壮语课外，还结合“壮族三月三”“壮族霜降节”等传统节日，组织学生用标准壮汉语讲爱党、爱国、爱家的故事，开展制作五色糯米饭、抛绣球、跳竹竿舞等民俗活动。该校还组建壮语党史宣讲队，深入少数民族地区用壮语讲党史，促进民族文化传承，增强文化认同。

　　“我们少数民族边境县要常态化开展宣传教育，铸牢中华民族共同体意识，把党的民族工作贯穿到中小学教育全过程。”大新县教育局党组书记、局长黄云燕说。

　　新民社区聚“新民” 

　　“这里生活好、环境美，文娱活动丰富，我们不管是壮族、汉族、瑶族，都经常聚在一起看节目、唠家常。”在河池市巴马瑶族自治县新民社区，原居西山乡戈贤村戈二屯的王世超老大爷满意地说。

　　2017年，8361名贫困群众相继从东山乡、西山乡等10个乡镇会聚而来，组成了不同地域、不同民族融合团结的大家庭——新民社区。