一撇一捺传文化之韵 墨香书院弘扬传统文化培养优秀传承人

在武汉市武昌区中北路120号家盛时代城市生活广场（中北店），各色人群来往谈笑，编织出一幅人世百态图。在这样的“闹市”中，墨香书院（中北路分校）静立于商场3楼，不声不响，正如其创立者胡昌军，醉心书法事业，不为外物所扰。

墨香书院（中北路分校）

书院装潢精致，门楣处挂着红木匾额，其上用显眼的金漆勾勒着名号，两边的黑色牌匾组成一副对联，“书艺大宗归北海，文章无价聚东方”，门口两侧还贴着“青少年执笔姿势矫正中心”等标识。

师生相传 助力翰墨飘香

“受书法启蒙恩师刘后章影响，2013年左右，我脑海里就有创建墨香书院的念头了。”胡昌军所说的刘后章，现为中国书法家协会会员、广东省书法家协会会员，致力于书法艺术的研习、教学与推广，开展书法公益培训，帮助青少年和成年人认识书法、了解书法，通晓书法中蕴含的优秀传统文化，夯实书法教育根基。

刘后章

据了解，胡昌军与书法的缘分开始于小学四年级，当时，作为班干部的他因为要维持纪律，午休期间经常无法睡觉，导致有一大段空闲时间，班主任兼语文老师刘后章便邀请他到办公室练字打发时间。一来二去，两人渐渐熟稔。刘后章看出胡昌军于书法一途颇有天分，顺势告诉他如果有兴趣的话，暑假可以来继续学习。父母看了刘后章以前学生的字，当即拍板同意。

于是，暑假一到，胡昌军便背上书包，每天清晨出发，徒步将近10公里到镇上学习，下午5点多，再一个人走回家里。偶尔培训班没课，他会自己安排一段时间练字，“至少写完两张报纸的正反面才能休息”。

胡昌军教学生练字

“起初因为新鲜感，还比较刻苦，中途因为太累了，一度想放弃，但想到这个机会很难得，就还是咬牙坚持下去了。”胡昌军说，有段时间练习悬腕法，手臂酸胀不已，回到家差点连筷子都拿不起来。

好在，一分耕耘，一分收获，这样练了一个暑假后，胡昌军的书法水平突飞猛进，“老师说比之前学了2个学期的学生写得还要好”。

教学现场

正是因为学了书法，幼年时的胡昌军才得以度过后续的家庭经济危机。15岁左右，胡昌军家中遭逢变故，经济情况一落千丈，学费都要凑不齐了。村书记了解情况后，结合村里小孩书写能力不足的状况，决定推举胡昌军担任小书法老师，通过适当有偿教学的方法为他筹集学费、生活费，不仅帮他在小学找了间教室授课，还在广播里大力宣传。在村民的支持下，胡昌军顺利度过此次危机。

墨香书院走进社区

成年后，兜兜转转，也曾从事过销售等其他职业，但最终，胡昌军还是回到了最熟悉的书法领域。

“几年前去广东拜访恩师时，遇上一个出租车司机，跟他聊天之后，我更加坚定了开办书法班的决心。”胡昌军回忆道，那时，他与好友刚坐上出租车，报出地址，司机就了然地说：“哦，你们是去接小孩下课的吧，我女儿也在那儿学习书法，还是免费的咧！”得知他们是刘后章曾经的学生后，司机一下打开了话匣子，从家长的角度一路畅谈当今时代学习书法的重要性，还现身说法，“女儿现在的字好看多了，卷面成绩因此提高不少，握笔姿势、坐姿等也改善了很多。”

胡昌军纠正学员执笔姿势

将人送抵目的地后，司机坚持不收车费，“我很感谢刘老师能免费教我女儿书法，这趟碰上他的学生，我哪好意思要钱呀！不用给了！”说完，启动车辆就要离开，胡昌军等人连忙拦住，游说一番后，还是坚持付了款。

书法作品

这件事加上儿时的经历，“我真正意识到书法不仅可以修养个人品性，还能在某些方面帮助他人，彰显社会价值。”胡昌军感慨道。2017年，他与同为书法家的朋友经过仔细谋划，在武汉光谷建立了墨香书院。

春风化雨 培育书法人才

谈及教育理念，胡昌军表示，关键在于和学生建立一种微妙的信任联结，“我不会完全和学生‘打成一片’，私下无所谓，但上课的时候还是要有师者的威严，不然很多学生都不会认真听讲。”

李尚融展示书法作品

2021年左右，5岁半的李尚融来墨香书院学习，开始时总是坐不住，注意力不集中，是胡昌军的重点关注对象，“上课时会对他比较严厉，但课后会相互沟通，了解他的学习情况，有时候练得晚了或取得进步了，也会给他买些好吃的犒劳一下。”胡昌军从抽屉里翻出几张照片，在桌上一字排开，“这是他现在写的字，跟以前相比，进步很大。”照片上，7岁的李尚融站在满墙字帖前，展示着自己端正规整的练习成果。

据悉，墨香书院刚成立时，招收的学生以少儿为主，大多在5-16岁之间，如今，成年学生的比例逐渐增长，3个校区的成年学生大约可达30多个，其中，既有忙于家务的全职妈妈，也有各企事业单位的在职人员。

胡昌军教学员练字

课程设置上，考虑到部分学员年纪尚小，墨香书院专门推出了亲子班，一方面，保证了年幼学员的学习效率，另一方面，有利于加强亲子间的沟通，建立良好的亲子关系。

“我们会根据学员的年龄阶段、书法基础等因材施教。”胡昌军介绍，书法课程包括硬笔和毛笔两种，时长在45分钟到1小时左右。教学时，5-7岁的孩童主要是矫正坐姿和握笔姿势，在基本笔画上下功夫，年纪稍大的，会更注重字体结构和大小。随着学习的深入，后期还会进行书法速度训练，以加强实用性。课程上到某一阶段，班内会进行考核，老师按照考核结果与个人学习进度，为班级成员分配不同的学习任务，因此，虽然大家同在一个教室，但也相当于一对一个性化教学。

学员的书法作品

值得一提的是，授课过程中，除了略显枯燥的临摹，老师还会通过讲解颜真卿、王羲之等书法大家的人生经历，潜移默化地宣扬中华优秀传统美德，在青少年学员心中播下知善、向善、行善的种子。逢年过节，胡昌军还会组织书院老师和学员进社区、写对联，助力社区文化建设。因写作的对联质量较高，2022年1月，东湖国际5、6期物业特意向墨香书院赠送了感谢锦旗。

开设书法课外班，在大环境影响下，不可避免地会涉及相关竞赛活动。对此，胡昌军直言不会刻意引导学员频繁参加竞赛，“总体以学习书法知识为主，必要的时候，会挑一些合适的赛事，根据自愿原则，组织学员参与。”

喜报

虽然参加的竞赛不多，但墨香书院的表现一直很亮眼。正因此，有关单位主动上门沟通，一番考察后，将墨香书院设置成了书法等级考试的考点。

目前，墨香书院发展势头良好，在中北路、白沙洲开设了分校，中北路分校更是增设了国画课，以满足学员更多样的需求，3个校区累计教学人数超过2000人。对于未来的发展，胡昌军认为顺其自然就好，“我本身个性比较‘佛系’，不执着于要把书院开多大规模，只要能为书法艺术的推广、发展尽一点绵薄之力，就不算白费。”（田莉）