为国育才，我的志向在此——记2024年度全国教书育人楷模逄锦聚(2)

　　而这位研究经济的大师级人物，却从不琢磨去改善自己的经济状况。逄锦聚的家一直保留着20世纪90年代的装修风格，没有时髦的家具，只有满满一屋子的书籍、报刊等文献资料。

　　学生冯泓铭发现，逄老师平时出门参加活动穿的裤子，还是20世纪80年代买的，“比我的年龄还大”。

　　年轻人都喜欢这位温和又风趣的先生。在一些学术会议上，不少年轻学者见到逄锦聚便围上来“追星”说：“我是读您的书长大的，考研、考博的专业课教材都是用的您编的教科书。”

　　逄锦聚打趣地说：“那太不好意思了，给你们添麻烦了。”

　　向实践学习，知中国、服务中国

　　逄锦聚年轻时当过农民，种过地、掏过粪，还做过木工、泥瓦工，当过小学教师，创办过一所乡村中学。这些经历让他对实践，对党、对人民、对国家，都有了更为深刻的理解和深厚的感情。他常说：“经济学家不应只做从书本到书本的教书先生，应当一生向实践学习，向人民群众学习。”

　　学生们爱听逄锦聚讲课，他从不“炒冷饭”，总能给大家讲授马克思主义中国化时代化最新成果以及最前沿的实践和理论进展。

　　他特别重视调查研究、问题导向、向实践学习。他常提醒学生，论文选题要符合中国实际，扎根祖国大地，不做脱离实际的“花哨学问”。

　　每年逄锦聚都会找机会深入一线做调查研究，指导学生利用寒暑假到改革开放前沿地区、贫困地区以及农村、企业开展调研，提出具有重要理论价值和应用价值的观点、政策建议。他主持完成的一系列调研报告和咨询报告，为党和政府决策提供了重要参考。

　　作为天津市人民政府参事，逄锦聚在对北京、天津经济展开深入调查的基础上，撰写了关于京津经济一体化的研究报告，提出一系列建议，其中多数已付诸实践，为今天京津冀协同发展战略的高质量实施、高水平推进提供了前期的理论基础。

　　近年来，逄锦聚的目光更多地聚焦在民生问题上，继续带着学生深入基层一线，关注共同富裕、“三农”等关键问题。

　　对做学问，逄锦聚始终有着精益求精的极致追求。为了打造出《中国特色社会主义政治经济学》精品教材，他带领团队仅教材立项后就主持召开了数十次编写组研讨会和书稿审议会，修改几十次。

　　每当看到自己的学生取得成绩、获得成长，是逄锦聚最高兴的事。“这几十年走过来，最欣慰、最有满足感的时候，就是看着自己的学生成长，成为社会主义现代化建设的骨干和栋梁。”

　　有一首歌叫《长大后我就成了你》，逄锦聚一直觉得写得非常好，而作为老师，他更希望歌词是“长大后我就超过了你”，“这是老师的期望所在，幸福所在”。