“天宫课堂”首次在问天实验舱授课

原标题：“天宫课堂”首次在问天实验舱授课

　　本报笔者 刘苏雅

　　“太空探索，永无止境。同学们好！”昨天16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲为广大青少年带来了一堂精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。

　　10月12日，在中科院空间应用工程与技术中心地面主课堂，学生收看“天宫课堂”第三课。 新华社发

　　10月12日，在云南省大理新世纪中学，收看“天宫课堂”第三课的学生介绍地面种植的拟南芥生长情况。 新华社发

　　杨利伟通过天地对比实验和展厅多维度体验等方式，带领青少年感受天地大不同。本报笔者 程功摄

　　轻松用2米长管喝饮料

　　本次“天宫课堂”是神十四乘组第一次变身“太空教师”，也是中国空间站问天实验舱首次成为“太空教室”。昨天16时01分，三位“太空教师”依次“飞”到镜头前站定。陈冬、刘洋先带领大家在问天实验舱“逛”了一圈，介绍了舱内的工作生活场景，蔡旭哲则担任本次授课的“摄像师”。

　　地面主课堂也进行了“升级”。本次授课的地面主课堂设在中国科学院空间应用工程与技术中心有效载荷运行管理中心，这里可谓是中国空间站的“太空实验大管家”——平时，科研人员就是在这里远程管理空间站科学实验项目。昨天，56名中小学生来到主课堂。问天实验舱搭载的生物技术实验柜、高微重力实验柜等科学设备的实时监控数据，就在中心大屏幕上跳动着。

　　空间站能够提供长期的微重力环境，在微重力环境下，很多被掩盖的物质规律得以显现。在太空，毛细现象有了明显变化，在地面由于重力作用，细玻璃管插入液体后，液面爬升到一定高度就会达到平衡。而陈冬手中的玻璃管则迅速将液体吸入，液面快速爬升至管顶。

　　加入了金属小球的水球竟然变“懒”了。刘洋快速按动注射器“吹”向水球，其表面出现了明显的波动，但向水球里放入一颗空心小钢球后，用同样的“吹”力，水球表面出现的波动明显变小。

　　在太空中，扳手也变得调皮起来。陈冬将T字形扳手旋转起来，扳手竟会一边旋转一边“翻身”，一会儿头朝上，一会儿头朝下。这是前苏联航天员贾尼别科夫在空间站中偶然发现的，也被称为“网球拍效应”，与扳手的旋转方式、质量分布有关。

　　“这些现象，我们在地面上是很难观察到的，只有到太空中才能稳定开展实验。”中科院空间应用中心应用发展中心主任张伟说。

　　课堂上，刘洋使用一条长达2米的饮水管，轻松吸吮几下就喝到了芒果汁。而在地面上，由于受到重力影响和人体肺活量的限制，要想这样喝水大概率行不通。

　　“太空水稻”进入种子成熟期

　　问天实验舱里一片生机勃勃。前不久的中秋节，蔡旭哲种出的“太空生菜”已经被作为他们节日的“加餐”。眼下，拟南芥、水稻植株也都在生命生态实验柜中茁壮生长着。

　　神十四乘组共种植了6株开花期不同的拟南芥，其中有两株拟南芥已经开花。在“天宫课堂”上，孩子们得以一窥科学手套箱的剪株操作：陈冬使用科学手套箱，用剪刀将开花的拟南芥植株剪下，放入冻存管，一份植物样品采集就完成了。样品将被放入零下80摄氏度的存储区，未来将带回地球，供科学家开展研究。

　　“太空水稻”长势也相当不错。经过70多天的生长，水稻植株正在从灌浆期进入种子成熟期。在太空种水稻，其实验目标之一便是完成水稻在太空“从种子到种子”全生命周期的培养研究，为进一步解析空间微重力对水稻生长发育的影响，以及利用水稻进行空间粮食生产提供实验证据。

　　7月28日，拟南芥种子和水稻种子的实验单元，由航天员安装至问天实验舱的生命生态柜通用生物培养模块中，次日完成了在轨第一次营养液加注。经过54天的生长，水稻顺利抽穗开花，目前正从灌浆期进入种子成熟期。航天员已采集了部分水稻样品在轨冷冻保存，未来将随航天员返回地面进行科学分析。采集后的水稻植株成功长出了再生稻，并开始拔节孕穗。问天实验舱植物培养实验科研人员表示，再生稻为充分利用培养空间和条件，进行高效作物生产提供了新的思路和技术途径。