双减释放校园活力北京一零一中原创舞台剧上演

近日，北京一零一中大型原创校园舞台剧《初见纳兰》上演，讲述清代词人纳兰性德一生的经历，传承与弘扬中华优秀传统文化。舞台剧由一零一中双榆树校区师生们参与剧本原创、独立排练与演出，小演员们多为该校初二年级的学生。这是“双减政策”发布后，学校落实政策精神、积极拓展丰富多彩的校园活动，学生们的课余时间增多，可以投入到自身感兴趣的活动中。“双减”政策进一步激发校园活力，为学校落实德智体美劳“五育并举”全面发展的教育方针营造了良好的教育生态。

“双减”提供多元发展空间，实现个性、均衡发展

“以前放学后，我们着急赶往校外的补习班。现在，放学后的时间我们能自由支配，喜欢戏剧的同学就可以来排练了！”初二学生高知鱼同学说。

“双减”政策开始后，北京一零一中教育集团积极推进政策的实施。开学时在集团大会上，陆云泉校长向全体教师提出，要提高教学效率，做到减负增效，提高常态课教学质量；减少考试、加强对学习困难学生个别辅导；要加强作业管理，重视作业设计研究，推广多样化作业、有针对性作业、具有可选择性的分层作业等，实现作业总量控制。

“减负”给学校开展五育并举的素质教育拓展了空间。《初见纳兰》的舞台剧就是双榆树校区在“双减”政策之后开展的创新之举，他们结合本校区独特的校园文化，开展特色活动丰富学生的校园生活，满足学生的个性发展需求。“我们采用舞台剧的方式，是希望学生对中国传统文化有更深层次地了解。同时，学生们在演出的过程中，不仅是需要学习舞台表演知识技巧，还要去背诵大量纳兰性德的诗词、其他著名诗人的诗词，学习音乐的旋律并将诗词唱出来，这样的学习既是跨学科的、知识容量非常大，同时也进一步激发了学生的学习热情，从被动学习转变为主动学习。”舞台剧负责人朱向近老师说。

谈起这个学期与以往最大的不同，高知鱼同学说：“以前放学后，晚上只能干一件事，那就是写作业。现在晚上能干好几件事情了：不仅能写作业、复习、预习，还能参加排练，课余生活变得更加丰富了！”

“家社校”联动育人，搭建成长共同体平台

“《初见纳兰》是一部校园原创舞台剧，要实现从原创剧本到搬上舞台，如果没有外界专家们的帮助，这几乎是不可能的。”朱向近老师说，该舞台剧还获得家长和多方社会人士的支持，实现了“家社校”联动育人。律师事务所帮助提供法务咨询、知识产权机构帮助进行知识产权保护，舞蹈学院派出专业的灯光时进行演唱配合等。这些关心教育的爱心人士为学生们搭建了成长共同体。

“双减”政策倡导的提质减量、减负增效，也为学校的教育创新带来新动力，让校园焕发青春活力。《初见纳兰》舞台剧正是教育集团在“双减”政策与学校“生态·智慧”的理念下，不断追求教育教学创新的探索实践，得到家长和社会的一致好评。

(责编：孟竹、高星)