北京中考透露哪些教改新信号

原标题：北京中考透露哪些教改新信号

6月24日，北京市怀柔区第三中学考点考生正在有序进入考场。卜向东摄/光明图片

6月是大考月，高考之后随之迎来了中考。

中考承上启下，连接两方。“新高考”改革实施后，每年的中考都被认为体现了“教改风向标”的意义。今年的北京中考26日落下帷幕，围绕试题的分析再次成为舆论焦点。记者随机采访了一些初三师生，北京市海淀区某中学初三语文教师于敏告诉记者：“学生们总体觉得不错，考完了还比较开心，试题的难度也比较平稳。尤其是语文作文题目，两个题目任选其一，无论是‘做一颗怎样的种子’还是‘我挂断了跨越时间的电话’，一个脚踏实地，一个畅想未来，恰好是青少年的两种性格。基本上关照到所有的青少年，大家都有话可说，同时又考查了学生们平时对于读书的积累。”

中考试题体现了怎样的教改风向？有哪些值得关注的部分？记者采访了北京考试院相关专家和一些中学教师。

试卷难度增加了吗——

“不抢跑”，突出考查的依然是“主干知识”

中考结束后，一些网友发帖认为“题有些难”，争议主要集中在物理和道德与法治两科，一些网友认为这两科的题目有些“意想不到”。

对此，北京市特级教师，北京教科院基础教育教学研究中心教师张玉峰告诉记者：“物理试卷试题多角度、多层次设问，通过学生综合运用所学知识解决问题的具体表现，确实区分了学生的能力水平。”

但是，他认为，今年的物理试卷难度还是以“平稳”为先的。“从整体上看，试卷稳中有变，守正创新，是一份有利于有序、平稳推动义务教育课程改革的试卷。”张玉峰说。

“试题突出考查的依然是物理主干知识。”张玉峰分析，“例如第9题，以小康向上垫起排球为例，考查的是惯性、力和运动的关系、机械能等主干知识。第11、12、14、15、25题分别考查了力和运动的关系、密度、压强、欧姆定律、电功率等核心主干知识。”

对于道德与法治试卷的难度，北京市朝阳区教科院教师刘秀洪这样谈道：“试题注重全面考查，既注重对学科基础知识的考查，也注重对学生发展潜能的考查。”

她同时认为，今年是建党100周年，又是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，道德与法治试卷也有一些“意料之中”的试题。“比如第20题，在第（1）问中，以井冈山时期‘苏区干部好作风，真心实意为群众’和脱贫攻坚时期‘白昼短，趁夜长，无愧百姓无愧党’两首不同时期的民谣为背景，重在启智明理，引导学生在对比中认同中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。第（2）问中，以‘学党史，唱红歌’活动为主题，通过分析两位同学唱红歌的感受，引导学生感悟来路之艰辛、出路之可追，从中汲取奋斗的力量、信仰的力量，铸牢信仰之基。”刘秀洪说。

对于“题目难”的说法，命题组专家这样总结，“我们努力做到的是，‘机械刷题’对中考试题是无效的，引导课堂教学要坚持关注知识本质和思想方法的灵活运用。同时，试题的设问符合教学实际和学生心理特征，试题没有‘偏难怪’，引导教学‘不抢跑’”。

考察的重点在哪里——

“解决实际问题的能力”是考试评价的重要转变之一

记者注意到，这次中考试卷几乎每一科都注重在“真实、适切的情境下”给出题目，这也是一些培训机构“押题屡屡失灵”的原因。

以语文为例，命题组专家告诉记者：“语文离不开情境，在具体而真实的情境中培养学生的语文能力，是语文教学的重要思想，也是考试评价方式的重要转变之一。”

在生活实践情境的设置方面，“语文‘基础·运用’板块设置了‘制作正阳门宣传短片’这一活动情境，在命题中努力实现两个真实。一是情境本身的真实，从搜集材料到写文字稿，再到制作采访视频，情境的设置与学生的生活经验一致，真实可信。二是情境中产生的问题真实，如为短片选字、解决文字稿中的标点及书写等问题，都是制作视频短片过程中可能产生的真实问题。”这位专家说。

数学科目同样如此，北京教科院基础教育教学研究中心教研员丁明怡告诉记者：“数学引导学生关注真实的社会生活，用数学方法解决问题。如25题，背景是‘邮政企业的收入’，考查学生对统计图表信息的读取，对统计数据的解读与使用。第20题，背景是研究《淮南子·天文训》中记载的确定东西方向的方法，希望学生在阅读分析推理的同时，感悟数学文化的魅力。”