北京实行新中考带来哪些新变化

原标题：北京实行新中考带来哪些新变化

明天，北京8.5万名初三学生将迎来中考。今年是北京实行新中考的第一年，在两考合一、全科开考的新政策下，提前进行的“小中考”是什么意思？有没有不参加中考可以直升高中的途径？什么样的学生适合报考中职校？填报志愿时有哪些方面应特别引起重视？

问题1

“小中考”重要吗？

新中考实行后，很多家长听说初二下学期要先进行“小中考”，但又不清楚“小中考”是怎么回事，对学生重要吗？

学生自由选择的新起点

北京市中关村中学副校长 杨亮

北京实行新中考后，两考合一，全科开考，计入总分的考试科目为语文、数学、外语、道德与法治、物理、历史、地理、化学、生物和体育与健康。按照文理兼顾原则，考生可以在地理和历史中择优确定1门、在生物和化学中择优确定1门计入中考总分。道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目考试，采用笔试与参加实践活动相结合的方式，每门科目笔试时长均为70分钟。由于地理和生物两科考试是在八年级第二学期提前进行，又被称作“小中考”。

对于学生们而言，“小中考”到底重不重要呢？“小中考”主要衡量学生在生物和地理学科达到国家规定学习要求的程度，考试成绩作为学生毕业和升学的基本依据，其重要性毋庸置疑，而中考制度的不断变革也是可圈可点，能够引导学生打好共同基础，防止群体性偏科，确保义务教育基本质量。在八年级完成好这两个科目的考试，将为后续历史和化学的学习积累经验，减轻备考的心理负担，更有利于学生掌握知识和发展能力，从而在中考中获得优异的成绩。

“小中考”又是如何测评学生的学习能力呢？从近年中考和两次模拟试题中，我们能够清晰感觉到，命题科学、严谨，重点考察学生能力发展水平，主要特点有三：一是坚持立德树人导向；二是重视对基础知识、基本技能的考核；三是注重考察核心概念理解以及对基础知识的应用。通过优化情景设计，增强试题开放性，减少单纯记忆、机械训练性质的内容。

再过几天，八年级学生将迎来今年的“小中考”。在此，我也给学生们提几点复习建议：首先，告诉自己要稳住，时间还有，保持乐观心态和平稳节奏；其次，结合近期主要考试的得失情况，和自己学校的老师、家长一起做分析，冷静客观地回答两个问题“我还有没有再提升的空间，再提升的空间在哪里”；最后，找准真问题，制定计划，扎实落实。综合来看，学生要坚持问题导向，用好错题本。弥补单一知识点的同时，注意知识间的联系；规范使用学科术语的同时，注意表达的逻辑；遇到熟悉题目，认真审题拿住分；遇到难题，静下心来找方法。

改革，需要有所突破，才可能改变和超越现实困境。我们期待着，“小中考”能够成为学生们自由选择的新起点。

问题2

不参加中考真的能直升高中吗？

近年来，北京中招除了家长们比较了解的统招、校额到校等招生方式外，还在进行“不中考直升高中”的培养试验，被称为“1＋3”项目。这种招生方式有什么特点呢？

探索新型高中人才培养模式

清华附中奥森、将台路校区执行校长 朱建宏

为促进义务教育优质均衡发展，保障小升初就近入学，推动教育公平，北京从2016年起推出“1+3”培养试验项目，也就是在初二年级结束后，参与试验的学校提前给予当年就近入学的学生一次升入优质高中的选择机会。这不但能在一定程度上减轻学生负担，也是对新型高中人才培养模式的一种探索。

参加项目的学校分市级和区级两类。市级试验学校招生计划主要面向城六区一般公办初中，分配到校；区级试验学校招生计划面向本区。

作为第一批参与该项目的市级试验校，清华附中将台路校区今年继续招收“1+3”试验项目学生。该项目面向北京市城六区具有普通高中升学资格，在同一学校具有连续两年学籍，且综合素质评价在B级以上的初二学生。进入本项目的学生，初三合格性考试成绩合格，即可直升高中，继续完成高一至高三的学习任务。

从近年来招收的学生情况来看，“1+3”培养模式可以使学生更好地过渡到高中学习，并有充足的时间进行学生个人兴趣发展的探索，享受丰富多彩的课程，包括美术特色课程、社会实践课程、生涯规划课程、校本课程，对于培养学生的综合素质十分有利。如果学生有美术特长，可选择加入美术特色培养，学校以价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”为理念，提供“手动、眼动、心动”相结合的特色课程，将艺术素质教育落到实处。如果学生有羽毛球、乒乓球、网球等特长，又或者想走体育专业方向，可选择加入体育特色培养，清华附中将台路校区会与清华附中奥森校区进行区域间灵活调整，让学生享受专业的体育课程。如果学生有音乐特长，可选择加入音乐特色培养，学校秉承“音乐特色，培心育人”的发展方针，以音乐为切入点，融合不同领域学科艺术，可让学生享受优质的专业课程和发展途径。