北京4.5万考生结束高考本月下旬可查询成绩本科志愿填报27日启动(2)

　　除了来自家长和老师的祝福，十八中的考生们也收到了学校准备的考后“精神大餐”。北京十八中高三年级主任庞金典透露，学校鼓励同学们在顺利完成最后一科考试任务后，参加学校的“最后一科考完啦”纪念仪式。

　　“考生考完后想对自己、对老师、对家长说的话，都可以用小视频的方式表达出来。同时，为了让考生们在高考分数出来之前有一个比较安心、安全且充实的假期生活，学校特请来北师大的心理学教授为孩子们做线上的心理讲座。此外，为了帮助同学们精准地填报好高考志愿，学校特意请来专业志愿填报机构对老师、家长和考生进行志愿填报培训，使考生们都能够考到心仪的大学。”庞金典说。

　　此外，十八中还专门发起“母校，我想为您留下……”主题征集活动，鼓励各班考生在临近毕业离校之际，为母校留下一篇文字、一段祝福、一张海报、一件实物等等。学校还动员学生们参与“为母校、为家长、为老师做些什么”的活动。“在高考后，学校还将为毕业生举行‘诚聚初心·青春有你’毕业舞会，今年我们还将邀请老师、家长与孩子共舞，一同为他们的高中生活留下美好的记忆。”庞金典说。 文/本报记者 武文娟 林艳

　　试题解析

　　历史科目

　　突出红色文化 引导知史爱党

　　昨天是北京高考最后一天，普通高中学业水平等级性考试历史科目考试昨天上午结束。北京青年报记者从北京教育考试院获悉，历史科目试题形式稳定、素材丰富、考查灵活，考查了学生对教材主流主干知识的理解和运用。专家表示，此次历史试题还充分体现了对红色文化、传统文化和世界多样性文化的综合考查。

　　专家分析，今年历史试题突出红色文化、革命文化和社会主义先进文化。“今年正值中国共产党百年华诞，试卷从中国共产党百年奋斗史中选取素材，展现了中国共产党领导广大人民群众在革命、建设、改革中取得的辉煌成就。”专家介绍，如第8题，考查了中国共产党在新民主主义革命时期，对革命道路、方式、理论指导的不断探索，第9题考查了中国共产党领导的革命武装在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，历史试题凸显了革命文化，引导学生知史爱党。又如第10题，考查了中国共产党的民族政策。

　　“历史试题还注重对中国传统文化的考查。”专家提到，如第1题，以中国古代不同时期祝岁习俗为题，引导学生认识中国古代的礼仪教化和伦理秩序观念。第16题，通过古代建筑明堂的记载，考查学生综合运用唯物史观、时空观念、史料实证的方法，对历史现象、历史事件做出合理解释的能力，增强了学生对传统文化、统一多民族国家的理解，渗透了家国情怀。试卷还强调对学生历史视野的拓展，使学生能够从更广阔的视角认识国家的命运和世界的发展。如第7题出示了列宁对中国辛亥革命的评价，考查学生在世界背景下对中国历史的认识。

　　“读史使人明智。”专家分析，试题还注重考查学生灵活运用所学知识的学科素养和关键能力，引导学生通过建立相关史实的时间、空间联系，运用唯物史观，灵活运用相关历史知识，对历史史实和历史问题进行历史阐释，对历史观点进行论证。具体地说，第3、6、20等题，运用“唐中后期至宋代福建地区税场设置分布图”“1885-1890年中国主要通商口岸及周边城市贸易往来示意图”“中国考古百年成就（部分成果）示意图”，突出了对历史时空观念的考查。

　　专家还提到，试题贴近时代、贴近社会、贴近教学实际。如第17题，题干鲜明提出：“制定和实施国民经济和社会发展五年规划（计划），引领经济社会发展……是中国特色社会主义发展模式的重要体现”，题目要求学生结合时代背景，思考党和政府所制定的“五年规划”是“如何与时俱进”的。

　　增强开放性、选择性与多样性也是今年考题的一大特色。如20（2）题，要求学生多视角思考考古成果对历史研究的贡献，考生需要自己选取解题思路和方法，将所学知识进行迁移整合，从而得出自己的结论。这些开放性试题要求考生具备一定的语言组织、逻辑思维能力，要求学生能够根据历史时代的特征，对得出的结论进行解释论证，具有较高的区分度。

　　生物科目

　　融入国家时事 “新冠疫苗”入题