自“双减”政策实施以来,湖南省武冈市法相岩小学为进一步推进课堂教学改革,促进教师业务水平与教学能力的提高,力求“减负”不“减质”,致力于打造“优质课堂”。该校强调结合学科特点和学生的实际情况,渗透“1+X”的学科融合的理念,将学生学习能力、实践能力、创新能力发展作为教学追求目标,做好减负提质,践行“和乐”教育的办学理念,一年来取得了可喜的成绩。在武冈市教育局举办的2022年武冈市城区小学数学优质课观摩活动中,该校欧黎明老师执教《解决问题的策略——假设》这堂课荣获一等奖。
本课在教学中取得了很好的效果,欧老师结合学科特点,积极探索,大胆创新,运用多种教学手段,充分调动学生的课堂积极性。课堂上彰显“双减”背景下课堂改革的成果,以学生自主学习为原则,以师生互动为导向,使学生在教学过程中的主体地位得到充分发挥,让课堂充满了生机与活力。
这次数学观摩课,是在“双减”背景下对该校教师教学水平的一次检验,更是该校教师不断成长的催化剂。(毛小波 唐苏兰)
武冈市法相岩小学:优质课堂促提升 “教
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