达拉特旗：“县管校聘”释放办学活力

　“‘县管校聘’提升了交流轮岗质量，推进了优质资源均衡配置，激活了教师队伍内生动力，让老教师更有后劲、年轻教师更有冲劲儿。”11月19日，在鄂尔多斯市达拉特旗第四小学教师办公室里，有15年教学经验并亲历了“县管校聘”教育改革的教师周艳，表达了自己的真实想法。

　　周艳是今年10月参与“县管校聘”制度改革的，这一制度的实施，最明显的一点就是打破了长期以来吃“大锅饭”的现象，让教师们有了危机意识。

　　今年以来，达拉特旗积极探索教师人事制度改革，以教师“全员竞聘”为突破口，全面深化新时代教师队伍建设改革的决策部署，推进全学段教师“县管校聘”制度改革，破解教师资源均衡配置瓶颈，逐步建立起校长、教师常态交流机制，激发了教师动力，释放了办学活力，缩小了校际差距，实现了师资均衡。

　　“县管校聘”制度就是把在职在编的教师全部纳入“县管”的大盘子，引入竞争机制，形成优绩优岗、优教优酬、能上能下、能进能出的良好用人导向，使有能力、有责任心的优秀教师能够充分发挥才干与潜力。目前达拉特旗共有89所学校全面开展“县管校聘”制度改革工作，涉及教师5558人。

　　对教师们来说，“县管校聘”制度是一种激励和鞭策，对全旗参加改革工作的89所学校来说，制度的实施激发了学校的内部活力。

　　“我校是一所拥有32个教学班的旗县小学。‘县管校聘’制度实施以来，不仅让有能力、有责任心的优秀教师能够充分发挥才干与潜能，而且避免了‘上岸躺平’现象的发生，使教师们从被动接受工作到主动申请工作，同时也加强了学校的教育教学管理，提升了教育教学质量。”达拉特旗第四小学校长邢丽平说。

　　“县管校聘”制度改革的实施不仅让学校有了用人的自主权，教职工也有了选择岗位的权利。达拉特旗教育体育局局长赵东明介绍：“县管校聘”制度让干得多、干得好的教师评优优先，绩效拿得多，提升了教师获得感和荣誉感。今年通过“县管校聘”制度改革，已有217人交流轮岗，74人转岗，全旗教育系统教师流动的渠道已经打通。