融名家智慧、合卓越风采、育湖湘花朵

为充分发挥湖南省新时代基础教育名校长工作室的示范引领、辐射带动作用，着力培养一批高格局、宽视野、懂管理、会管理的工作室成员，为湖湘教育高质量发展注入新能量，近日，湖南省肖芬名校长工作室第一次线下研修活动在长沙县特立中学举行。

出席本次活动的有湖南省中小学发展中心师德建设与发展研究科科长龚明斌、湖南省新时代基础教育名校长肖芬、特立学校教育集团党委书记王文、总校长田丰，及肖芬名校长工作室核心成员。

为助推工作室建设高位发展，工作室特聘请湖南省中小学发展中心师德建设发展与研究科科长龚明斌为肖芬名校长工作室顾问。

依据本次研修活动主题“基于融合教育需求，助力学校高质量发展”，工作室安排三天研修任务：入校诊断、集中研讨、专家讲座、制作做工具单等。

活动第二天，特立中学校长刘志慧就本校家长学校建设作了名为《深化家长学校建设，助力学校高质量发展》汇报，工作室全体成员对其方案进行诊断发言，最后龚明斌科长对特立中学提出了“树立一种观念”“讲究一种策略”“结合卓越领航”的宝贵建议。

工作室理论导师，重庆师范大学教育科学学院特殊教育系主任魏寿洪博士，就工作室课题《基于融合教育需求的普通学校支持体系构建研究》研究方向、研究策略等进行线上指导。魏教授提出，课题组先要调研做评估，推进方案制定，按阶段进行实施。所有研究工作要围绕学校的规范制度建设、前期制定的规章制度职责、学校特需学生的软硬件环境建设、资源教室建设、个体在融合班级的课程教学等。

最后，工作室成员对标校长专业标准和学校管理标准，梳理各自学校发展过程中的优势和短板，聚焦关键问题，通过“头脑风暴”，把问题转化为学校切实的发展目标。工作室成员表示，将不断地学习、积累、进步，提高自己的理论水平和专业能力，将所学所得所获与学校实际相结合，破解学校发展难题，实现学校特色优质发展。

本次名校长工作室线下活动，凝聚教育发展共识，开启携手成长航程。工作室成员将依托“湖南省肖芬名校长工作室”平台，加强工作室成员的专业提升、团队行动研究，聚焦学校当前的“痛点”“难点”“盲点”，将其转化为学校发展的“特点”“亮点”“创新点”，将自己的管理智慧融入学校管理点滴，助力学校智慧化发展。

（林芳）