持续打造“文化伊通” 培育乡土文化人才——伊通多举措助推乡村振兴综述

　　文化振兴是乡村振兴的精神基础，近年来，伊通满族自治县紧紧围绕“31345”总体布局，持续打造“文化伊通”，以“文化＋”方式，多措并举，深入推进乡村公共文化建设，培育乡土文化人才，铸魂凝神、以文化人，以乡村文化振兴助推乡村振兴。

　　以文化＋文明

　　强化农村精神文明建设

　　伊通将文体活动开展和新时代文明实践活动紧密结合，不断提升文化活动参与度，函育文明乡风。以小孤山镇先锋村为例，先锋村常住人口90%为60岁以上的老人和儿童，打牌成了大多数人的娱乐方式，很难把人聚起来开展活动。通过调研、考察，最后决定由乡贤集资为家乡建设门球场，组织开展规则简单、趣味性强、安全系数高的门球运动，把村民们聚起来。村支部书记苏洁通过微信发出筹资建设门球场的号召，17名本屯的乡贤在一天内主动筹款1.6万元人民币，进行硬面以上门球场部分建设。在乡贤精神感召下，村民们纷纷主动成为志愿者，义务承担平整场地、砌边沟等工作。县应急局、县税务局、农村信用联社等对接志愿服务队也来积极提供帮助。2019年5月6日，一个占地面积440平方米标准化的乡贤门球场建成并投入使用。村里的老百姓只要有时间就聚在门球场里，打门球、唠家常、充满了欢声笑语。人聚起来了，新时代文明实践活动也随之开展了起来，门球场成为一个综合性宣传思想文化教育平台。伊通在新时代文明实践活动试点工作中迈出了坚实的一步。

　　以文化＋书香

　　用好农家书屋文化阵地

　　近年来，伊通推行农家书屋“村校共建”模式，把农家书屋建设作为基层文化建设的重要载体和平台，各行政村借助和村小毗邻的优势，建立了以村小师生为核心的新时代文化志愿服务队，构建“校村共建”模式，即发动村小学教师定期到村部书屋协助书屋管理员对图书进行分类、编号、登记、上架、管护，每周五下午，学校会派一名教师到村书屋协助图书管理员开展工作。动员和组织村小学生每周从农家书屋带回家一本书，请家长阅读，营造全民阅读氛围。以伊通镇建国村为例，建国村是著名的君子兰花卉基地，同时又从事绿色无公害稻米加工。该村构建了建国村农家书屋和建国村小共建模式，以1+6+X的模式，“1”即学生，“6”即爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷，“X”为其他亲友，扩大图书交流范围，具体为村书屋和学校每两周各出10本图书进行交流，双方形成图书资源的互补共享。通过“村校共建”“1+6+X”模式，学生借阅带动家长读书的方式，养成家庭阅读习惯，让良好的家风、乡风助推经济发展。形成了具有“书香、花香、米香”的特色村文化。通过村校共建模式，推广数字阅读，引导全县“数字农家书屋　知农云课堂”注册量达2907人，在全省注册总量上排名第一，学习时长全省前100名中伊通占41名，占近二分之一。在“我爱阅读打卡100天”活动中，全县参与人数达22373人，在全国2550个县区中排名第七，荣获“全国十强”和“县级优秀组织”，并受邀赴成都参加颁奖盛典。

　　以文化＋旅游

　　推动乡村文旅融合

　　每年举办满族文化论坛、满族文化冰雪节、农民丰收节，大樱桃、大果榛子、蓝莓采摘等节庆活动。累计投入资金1109.2万元，新建23座高标准水冲式旅游厕所，并由专人管理卫生，做到全天管护。2018年1月，伊通荣获“全国特色旅游名县”称号。

　　全力推进旅游重点项目建设。马鞍山果蔬生态休闲旅游观光园区项目。位于伊通满族自治县马鞍镇东风村，累计投资1.9亿元。园区占地53.33公顷。建设完成了生态采摘园、儿童游乐园、满族风情园，果蔬养殖栽培技术研发中心。建成标准温室大棚200栋，栽植欧美大樱桃、葡萄、苹果、白桃、草莓、蔬菜、火龙果等，还有建筑面积1.1万平方米的冬钓馆、儿童乐园、水上大世界，项目已竣工并投入运营。世外桃源项目。位于黄岭子镇，占地17公顷，累计完成投资3200万元，项目已经竣工并投入运营。建设完成了旅游服务中心、独立木屋多功能会议室、1万平方米的滑雪场、7条雪圈滑道、雪地CS等娱乐项目。世外桃源是集体验式教育，拓展培训、餐饮、住宿、休闲、有氧运动、采摘、乡村旅游开发、有机食品开发为一体的综合性服务企业。吉林省颐乐谷乡村旅游度假一期项目。项目位于景台镇绿化村，一期完成投资1.35亿元，已建成并投入运营。总占地面积76万平方米，其中建筑面积1.5万平方米，景区是集体验乡村民俗文化、乡土风情，开展森林自然生态、爱国主义教育宣讲和劳动教育体验等特色主题活动于一体的休闲度假基地。