让非遗之美在校园中绽放

作为四川省历史文化名城，近年来，绵竹市充分挖掘传统文化的教育特质，大力推动非遗进校园活动，让非遗与学校教育深度融合，使校园成为非遗传承与保护的原生态课堂，打造了富有绵竹特色、时代特征、底蕴深厚的高品质地域传统文化育人品牌。

画一张五彩斑斓的年画、捏一个活灵活现的面塑、剪一张喜庆吉祥的窗花、抖一个花样繁多的空竹……在四川省绵竹市各中小学校，各项非遗活动丰富了校园文化，增强了学生的文化自信。

“一黑二白三金黄，五颜六色穿衣裳，大家注意区分人物颜色。”10月21日上午，在清道学校年画教室里，学生们挥舞手中的画笔，认真地为年画仕女图上色。老师白媛一边传授绘画技巧，一边为学生讲解年画经典人物。“如今，孩子们对创作绵竹年画很感兴趣，越来越多的娃娃当起了传承人。”白媛笑着说。

走进清道学校，浓浓的年画文化气息扑面而来。为了让学生了解非遗、学习非遗技能，近年来，该校确立了以“年画育人”为特色的办学理念，打造出年画特色鲜明的“四室两地”校园文化环境，建立起完善的“清道教育 年画文化”艺术特色教育体系，积极培养学生对年画的兴趣。

“我们建立了客座教师授课制度，聘请四川省非物质文化遗产代表性传承人胡光葵为名誉校长，多位绵竹年画传承人为专家顾问，为学校传承绵竹年画提供强大的师资保障。”清道学校党支部专职副书记王良建表示，学校还把绵竹年画与《道德与法治》《品德与生活》《品德与社会》等课程教学相结合，精心创编年画校本读本，将绵竹年画教学融入学校教育全过程。同时，积极举办年画艺术周活动，参加各级艺术工作坊展示，为学生传承绵竹年画提供全方位、多形式、高质量的学习保障，形成了“人人绘年画，个个有特长”的学校艺术教育发展新气象。

在南轩小学，面塑课成了学生们每天最期待的艺术课程。课堂上，老师用通俗易懂的语言，向孩子们介绍面塑的起源、传承、制作技法，吸引大家走近面塑、亲近面塑。孩子们用灵巧的双手，熟练运用揉、捏、搓、压等传统技法，让面团变成一件件形态各异、活灵活现的面塑作品。

“制作面塑的过程十分有趣，可以锻炼我们的动手能力，还加深了我们对传统文化的理解。”南轩小学五年级4班学生刘纯栖告诉记者，自己通过制作面塑，让存在于画纸上的人物有了实体形象，感觉特别有成就感。

2022年3月，南轩小学紧紧围绕“彰显文化育人特色、服务立德树人根本”宗旨，将非物质文化遗产面塑引入校园，成立了“乐艺轩”面塑工作坊，成为学校艺术特色教育的重要组成部分。记者在该校“乐艺轩”面塑工作坊看到，《南轩先生》《拈花仕女》《社会主义核心价值观》等上百件由师生共同制作的特色面塑作品摆满展台，惟妙惟肖，令人称绝。其中，《老鼠嫁女》系列作品尤为引人注目，在四川省第十一届中小学生艺术展演活动中荣获一等奖。该作品充分调动了学生的想象力，巧妙地将面塑技艺与绵竹年画的精髓相结合，从儿童的视角生动形象地再现了这个喜闻乐见的传统故事。

10月20日下午，在板桥学校的操场上，学生们正在进行空竹表演。大家双手各执一棍，连接棍子的细绳上，一只只空竹随着绳子的抖动快速旋转，时而轻盈地飞入空中，又稳稳地落回绳上；时而横斜出去，瞬息之间变化出各种优美的姿态，赢得了现场观众的阵阵掌声。

空竹，作为首批国家级非物质文化遗产，其历史悠久，早在三国时期和宋朝年间就有相关的文字记载。为深入推进“双减”工作，进一步增强学生对非物质文化遗产的了解，自2020年9月起，板桥学校有效整合资源，积极开设空竹非遗课程，让学生在抖空竹的学习中增强体质、健全人格、锤炼意志，切身感受传统文化的魅力。

“四年来，学校坚持以社团为主阵地，持续深化课程结构，将空竹融入体育课和大课间活动，并分阶段逐步推进，全面提升学生综合素质。”板桥学校党支部书记、校长尹莉表示，第一阶段为一、二年级全员参与，培养兴趣；第二阶段在三、四年级中设置空竹提高班，吸引对空竹有浓厚兴趣的孩子参与，提高空竹技巧；第三阶段便是开设空竹达人班，引导学生实现自创动作技巧。目前，全校已有十个空竹达人，挂灯笼、龙腾虎跃、蜻蜓点水、左右望月等技术动作信手拈来、娴熟自如。

如今，绵竹市通过开展一系列非遗进校园活动，为广大师生搭建了一个了解和学习非物质文化遗产的平台，有效提高了广大师生保护、传承、弘扬中华优秀传统文化的意识，让非物质文化遗产在校园中绽放出更加绚丽的光彩。（冯振  唐妮 徐伦汧）

供稿单位：四川绵竹市融媒体中心