246所京津学校与河北“联姻”(2)

　　未来，三地将持续开展京津冀幼儿园及中小学教师、校（园）长挂职交流、互访互学等活动，共享优质数字教育、实践基地等资源，并开展教育师资培训，提升教师素养和能力。

雄安史家胡同小学的书法教室，老师正在使用智慧书法系统指导学生练习书法。本报笔者 邓伟摄

　　雄安启动区再添一所高水平幼儿园

　　本报笔者 李如意

　　位于雄安新区启动区的雄安文德幼儿园日前正式开园了。这所幼儿园紧邻北京四中雄安校区、雄安史家小学和雄安北海幼儿园，一支由北京优秀教师和名校毕业生组成的团队为雄安新区学前教育注入了新的活力。

　　在幼儿园举行的“传统文化与科技嘉年华”上，孩子们穿过“成长门”，点朱砂、启心智、正衣冠，在中华传统文化的氛围中走进幼儿园。幼儿与家长共同体验了剪纸、扎染、画兔儿爷等活动，也接触到了前沿科技，如机器人编程游戏、人工智能互动等。这些活动拓展了孩子们的视野，让他们在玩乐中学习和成长。

　　雄安文德幼儿园园长殷珺是北京市优秀教师，此前已在雄安新区工作多年，先后参与多所幼儿园的援建帮扶。她介绍，幼儿园将采用创新的教学方法，注重培养孩子们的创造力和解决问题的能力，希望先进的学前教育理念在雄安“生根发芽”。

　　文德幼儿园注重儿童早期教育的全面发展。幼儿编程课程旨在激发孩子们对科技的兴趣，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。奥尔夫音乐教育则通过音乐游戏和活动，提高孩子们的音乐素养和团队合作能力。戏剧课程鼓励孩子们通过角色扮演和即兴表演，增强自信心和表达能力。阅读课程则通过丰富的图书资源和阅读活动，培养孩子们的阅读习惯和语言表达能力。

　　殷珺说，每个教室都应成为儿童主题博物馆。幼儿园博物馆教育是一种集博物意识、博物经验和博物能力于一体的综合教育，它为幼儿提供了广博的经验场域和操作体系，引导幼儿回归常识，探究自然、认识历史和社会。文德幼儿园的大一班为扎染主题，中一班则是青花瓷主题。

　　走进中一班教室，桌上摆放了青花瓷的盘子、花瓶，连桌布都是青色与白色为主的青花瓷风格。殷珺说：“以青花瓷为主题，既能深入了解中国传统文化，又能培养审美能力、激发创造力，促进幼儿的多元发展。”老师为孩子们准备好了纸杯、纸碗和颜料，孩子们可以动手体验彩绘。通过主题活动的开展，幼儿可以全面地了解青花瓷，体会传统艺术的魅力。

　　中一班教师郭奕婷刚刚从北京师范大学学前教育专业毕业。8月正式入职后，她对每个孩子进行了家访。她说：“雄安新区有很大发展潜力，学前教育前景广阔、大有可为，希望能够发挥自己的专业优势，为雄安学前教育的高质量发展添砖加瓦。”

　　据了解，目前，北京支援雄安新区“建三援四”办学项目已全部落地。其中，北海幼儿园、史家胡同小学、北京四中3所优质学校承办的“交钥匙”援建学校已与雄安新区签订委托办学协议，顺利开学并正常运转。北京市六一幼儿院、北京市海淀区中关村第三小学、北京市朝阳区实验小学、北京市第八十中学承担的“援四”任务已进入第二轮。

(责编：董兆瑞、鲍聪颖)