北京今年新增2万个中小学学位 多渠道增加中小学学位供给

人民网北京1月25日电 （笔者池梦蕊）1月24日，北京市第十六届人民代表大会第二次会议召开“着力增进民生福祉”专场新闻发布会。市委教育工委副书记、市教委主任李奕代表市教委介绍教育领域工作进展及下一步安排。

李奕介绍，2023年，北京市在中小学学位扩增方面面对空前紧张的入学压力，指导各区新建、改扩建学校35所，新增中小学学位3.8万个，有效缓解学位缺口，超额完成民生实事任务。

北京市第十六届人民代表大会第二次会议新闻发布会。 人民网笔者 池梦蕊摄

在扩大教师交流轮岗比例方面，截至2023年秋季学期，交流轮岗教师42820名，交流轮岗比例占符合交流轮岗条件教师的79.0%，常态化交流轮岗机制基本形成，轮岗质量进一步提升。

在开展小学暑期托管服务方面，全市各区小学分两期为1.2万余名小学生提供了暑期托管服务。

在幼儿园托位建设方面，积极配合落实托育服务体系建设，科学统筹学位资源，鼓励有条件的幼儿园开设2—3岁托班，全市有213所幼儿园举办托班，新增托位6039个。

在校园周边交通治理方面，持续开展72所学校交通秩序监测和交通环境提升行动。

同时，北京持续深化中小学校党组织领导的校长负责制改革，截至2023年底，全市中小学校100%已建立党组织，已完成领导体制相关制度建设的占比90%。纵深推进以实践教学为主题的“大思政课”综合改革，组织20余万学生参与“千人百村”、红色“1+1”等实践调研；推进大中小学思想政治教育一体化，试点建立家校社共育咨询室120个；持续推进体育改革，举办第一届小学生运动会、高校田径运动会；开展“美育芳草”国家大剧院青少年艺术节；推动构建多渠道融合劳动教育实施路径；组织开展北京学生科技节等科学实践活动，已建设241个市级中小学科技教育示范校和90个北京市学生金鹏科技团。

李奕介绍，2024年，首都教育系统将重点推进大中小学思想政治教育一体化建设，着力促进学生身心健康，全面提升学生综合素质。积极构建托幼一体化工作体系，支持有意愿且符合条件的幼儿园参加托育服务,依托优质园开展托幼一体化试点；多渠道增加中小学学位供给，落实好“新增2万个中小学学位”市政府实事任务；推进市属高校精准会诊，实现分类支持、分类建设、差异化发展。

此外，将统筹推进基础教育基点和高等教育龙头、高质量发展和服务高质量发展、国内国际双循环，加快推动形成新质生产力的更多生动实践。稳步推进教育评价综合改革，做好中考实施效果评估工作，抓好拔尖创新人才培养。持续巩固深化基础教育全员实训成果，从政治素养、师德师风、育人能力三个维度一体化推进教师素养提升。

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