人民网北京9月17日电 (董兆瑞)昨天下午,北京市召开“两区”建设一周年成效第二场新闻发布会。会上,北京市教委国际合作与交流处处长潘芳芳介绍,为国际人才和引进人才子女做好教育服务,北京市教委出台《北京市国际学校发展三年行动计划(2019—2021年)》,将在人才引进密集地区新布局一批国际学校,加大国际教育供给,提升国际教育质量。截至目前,新布局的23所国际学校中已有10所学校投入使用。
潘芳芳介绍,《三年行动计划》坚持扩大教育领域对外开放,服务“两区”建设人才引进需求。精准对接区域产业布局,在“三城一区”及朝阳、海淀等人才引进密集地区新布局一批国际学校,引进国外优质教育资源,有效营造“类海外”教育环境,提高北京市国际教育的供给能力,为北京国际交往中心功能建设、“两区”建设和国际消费中心城市建设提供教育服务保障。
同时,优化国际学校布局,均衡各区域国际教育的发展。《三年行动计划》实施之前,北京市原有国际学校主要分布在朝阳、顺义等传统的外籍人员集中区域。《三年行动计划》实施之后,国际学校覆盖范围达到13个区,增量主要集中在新规划的国际人才引进密集区域。以做好“四个服务”为基础,综合统筹学位需求、区域分布等因素,根据各区域发展特点和需求,优化国际学校布局,均衡各区域国际教育的发展。
在促进中外教育教学理念的互学互通方面,《三年行动计划》更加注重国际学校的内涵建设和质量提升,鼓励学校借鉴国际先进教学理念、教育教学模式与评价体系,探索具有首都特色的国际学校办学模式、教育结构和育人模式。支持学校在教学模式、办学机制等方面开展创新探索,创办出中外融通,同时又具有中国特色的优质国际教育品牌。
潘芳芳还表示,近年来,随着北京市国际交往中心建设的逐步深入,以及更加积极、开放和有效的国际人才和高端人才引进政策,国际人才和引进人才子女对教育的需求日益呈现多元化的趋势,尤其是对国际教育的需求日益提升。《三年行动计划》恰如其时地契合了这一需求,新布局的国际学校既有力服务了国际人才和引进人才子女的就读需求,营造了良好的涉外教育环境,也为北京教育教学改革提供了宝贵的经验。
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