以“党建+”共同体，赋能柳北教育提质增效

近年来，柳州市柳北区委教育工委坚持党建引领集团化办学、初中强校工程建设、“教共体”建设，开展“教共体”党建覆盖提升行动，创新区域联合、跨县区联盟、城乡结对、校企合作等联建模式，辖区学校党组织与柳州市优质高中、柳州市知名企业、鹿寨县、柳城县等多个党组织结对形成“合作共赢”的党建（教育）共同体，通过组织联建、师资联育、资源联享、活动联办、服务联动、发展联抓，提升党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，逐步缩小区域间、校际间党建、教学等多方面的质量差距，以党建共建新成效为教育优质均衡发展聚势赋能。今年4月，在市教育局和区委组织部领导的见证下，柳州市钢一中学与市凤凰中学、柳州师范学校附属小学结为小中高党建共同体（清廉学校共建）单位，进一步扩大了党建共建的覆盖面，切实以党建引领教育教学提质增效，努力达到“1+1>2”的效果，实现党建引领教育优质均衡发展。

一、打造“党建+清廉学校”共同体，共驶廉洁之“船”

区委教育工委全面实施“五清五廉六大工程”为主要内容的清廉学校建设，在全系统构筑“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新、家校清爽”的清廉防线，大力推进党建共同体（清廉共建）共建活动。

第三十五中学与铁一中签订廉洁共建协议，开展清廉常态化“十个一”活动，共同打造党风廉政教育基地，开展清廉学校建设交流。鹿寨县教育局组成清廉学校建设考察组，参观了滨江小学学生清廉书画展、清廉宣传栏、紫荆驿站清廉书屋等。雀儿山路小学与柳钢焦化原料车间联合开展“清廉文化进校企”书画征集、“清风廉韵润校企”特色主题党日以及“钢铁先锋讲劳动故事”活动，助推双方清廉建设。

二、打造“党建+教研”共同体，共答教学之“卷”

在城区教育工委的指导下，党建共同体学校之间逐步明确了教师交流机制、教学协同机制、同步研修机制，搭建教师素养提升研训平台等，定期开展集体备课、教学观摩、课后点评等活动，充实党建共同体学校教师研训、校本研修的内容，促进研训共建，实现教学深层次协作。

胜利小学派出党员教师隔周定期到东泉中心校进行教学交流，完成对东泉中心校5名青年教师的培养工作，累计送教22节，25名骨干教师参与上示范课、青年教师技能比赛备赛指导等活动。滨江小学与鹿寨县寨沙镇中心校开展“心欣向阳 幸福绽放”心理健康专题党建共同体教研活动，滨江小学有国家级心理咨询师资格的心理教育名师，通过专题讲座、心理辅导课、心理团辅等形式，给寨沙镇中心校和寨沙镇龙江小学的教师提供了心理健康教育工作指引。

三、打造“党建+信息化”共同体，共冲互联网之“浪”

在熟练掌握传统教研方式后，党建共同体学校间逐步探索出“互联网+”的教研方式，破除地域之界，以线上与彼线上的融合，扩宽教研活动的广度与深度，达成校际共鸣、生生共鸣、师师共鸣，为党建共同体注入新鲜血液。

北雀路小学围绕“以研促教，提升教师专业素养”的主题，与鹿寨县城中小学举行8次实践性、进阶性的培训活动，3次线上研讨，3次线下交流，2次课例研，实现培训同频，教学共研，提高教师参与率。潭中路第二小学与柳城县文昌小学开展的线上同步教研10余次，其中语文、数学、英语学科实现线上集体教研指导每月1次。滨江小学把精心录制的思政微课堂、“阳光大课间活动”“少先队队课”“心理小短剧”等视频授课活动、课程与鹿寨县寨沙镇中心校共享，从而实现两校联合教研与共育，最终形成了“党建共建、资源共享、发展共赢”的成效。

四、打造“党建+工作室”共同体，共造人才之“师”

柳北区“三名”工作室面向鹿寨县和柳城县招收学员77名，各名校长（书记）工作室、名师工作室和明星班主任工作室均形成了三地共研的良好局面，工作室研修由县域内交流走向跨县域交流，将发挥助推器的作用，促进城乡教育一体化发展和教师队伍建设的提升。

柳北区教育系统以“共研、共享、共创”为基本原则，借力广西中小学校名师党支部书记工作室“陈修名书记工作室” 引领乡村学校党组织优质均衡发展，借力“周春柳名师工作室” 促进乡村学科教研建设，借力“黎明秀明星班主任工作室” 构建乡村学校思政共育体系。北雀路小学立足两校实际，构建了“1个区域联盟中心+2个名师工作室+2个教共体学校”三级发展联盟。

构建党建共同体，是坚持党对教育工作的全面领导，深化教育改革，促进教育公平，推动义务教育均衡发展和城乡一体化，健全区域教育人才培养机制，全面提高我区中小学校教育教学质量，有力促进学校教育工作的新作为。通过党建共建，各联建单位荣获五星级党组织、清廉学校建设示范校等多个荣誉称号，胜利小学获自治区五星级党组织称号；雀儿山路小学、滨江小学被确定为第三批广西基础教育信息化融合创新实验校；在第二届“八桂大讲堂·教研之秋”广西基础教育系列主题教研展评活动中，柳北区获2个一等奖、1个二等奖和1个三等奖。（黎士珲）