航宇教育小学初中部：查缺补漏提升教育教学质量

11月8日至10日，水城区教育对全区中小学进行2023年秋季学期第二次教育教学质量抽测，航宇教育小学初中部各学科老师从课堂教学、集体备课、学科作业、考试检测、培优补差等方面，“查缺补漏”拟定备考措施，充分调动同学们复习备考的积极和主动性，确保复习备考扎实、系统、精准、高效。

作为从教多年的教师，薛秀梅注重考前要回归课本，掌握了教材就把握了考试的根本。她注重掌握试卷结构，明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配，使知识结构与试卷结构组合成一个完整的结构体系，并据此进一步完善自己的复习结构，使复习效果事半功倍。她认为，数学的学习一定要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。对此，她把查漏补缺当做重要的教学任务，归纳考试窍门，熟练掌握数学解题方法。对一些同学考试时被扣分，抓不住得分要点，考前，她要求学生规范作答，争取少扣分。

担任四、五年级英语教师的孙树琴，平时以查缺补漏的办法，对学生不懂或难懂的知识点，采取重点讲、反复讲的方式加深学生学习的记忆。并充分利用大课间、课余时间培优补差。在教学中，每个班级指定英语学科小助手，协助老师帮助学生解决英语学科的问题。学生之间互结对子，共同学习、共同进步。同时，她向学生承诺，只要成绩达到要求，就自掏腰包请他们吃顿好的，以此激励孩子们学习兴趣。

新加入航宇的马婷婷老师、黄维老师，除了向老教师们“取经”外，早早地就开始新的教学课程，为孩子们巩固所学知识。

在航宇，其他老师和他们一样，注重培养学生应用知识解决问题的能力，着力解决学生答题中“会而不对，对而不全”的问题，从“细”和“实”上下功夫，扎扎实实提高学生能力。（王瑞刚）