“互联网+教育援疆”，湖南援疆放大招

近日，湖南省教育厅印发了《湖南省学校与吐鲁番市各级各类学校“红石榴”·“1+1”湘吐同心共建方案》，明确以185名援疆教师和80个“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室为实体节点，按照“互联网+教育援疆”的思路，加快教育援疆网络平台开发建设，实现湘吐两地教育系统帮扶合作网格化、可视化、常态化、精准化，助力湖南优质学校与吐鲁番市各级各类学校湘吐同心共建活动“应建尽建”，两地中小学生及家庭“手拉手”结对子、交朋友活动“应结尽结”，湖南教育资源所长与吐鲁番教育发展所需“应助尽助”。随着“红石榴”·湘吐同心平台已上线试运行，湖南教育援疆插上“互联网+”的翅膀，线上线下融通一体的教育援疆格局已然显现。

拓展“主阵地”，实现教育援疆全面覆盖

每批选派的援疆教师数量有限、受援学校有限，如何能让吐鲁番市152所各级各类学校都能有湖南的“好亲戚”，享受到湖南优质教育资源？

“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室应运而生。

工作室由受援学校校级领导主持，纳入年度工作计划。湖南省援疆前方指挥部每年安排资金160万元，保障各受援学校工作室与湖南结对帮扶校常态化开展1 所湖南省优质学校结对帮扶1所吐鲁番市受援学校、1 位湖南优秀教师结对帮扶1位吐鲁番市青年教师、1名湖南学生及家庭联系1名吐鲁番市学生及其家庭等一系列多层次1对1合作帮扶行动。

据悉，今年上半年，通过11个已建成的“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室便带动规划外培训项目3项550余人、捐资助学计划1个200人、教研合作1项课题38个、爱心捐款（物）2批7万余元。

构建“网空间”，共筑湘吐同心精神家园

不同批次的援疆教师鲜有交集，工作容易断层，如何实现援疆工作的延续性、整体性、统一性？基于WEB的“红石榴”·“1+1”湘吐同心网络平台给出了答案，通过一个个版块、一份份记录，构筑起一批批湖南教育援疆人湘吐同心的精神家园。

“工作动态”栏，深入宣传党的治疆方略，动态呈现全市15所学校“组团式”教育人才援疆、80所湘吐同心共建校、185名援疆教师的工作进展；“团结进步工作队”栏，动态更新援疆教师参与民族团结进步行动的工作台账，集中展现援疆教师先进典型；“青蓝工程”栏，逐一记录每一位在湖南教师指导下的吐鲁番市青年骨干教师的成长轨迹；“‘1+1’工作室”栏，自动置顶每所湘吐同心共建校年度工作计划，定期更新与湖南结对校师生“手拉手”结对子、书信交友、思政德育、网络研修、研学旅行活动开展情况；“湘吐微心愿”栏，实名发布受援地教育需求，实时推送至湖南省后方结对帮扶校网络，实现援受双方自主撮合、精准帮扶。

“在安全可控的前提下，我们借助互联网技术，把湖南教育援疆的生动实践搬到网络上来，让每一位援疆教师、每一分真情援助永远不被遗忘，让‘红石榴’湘吐同心网络平台成为一批批湖南援疆人和吐鲁番受援师生共同的精神家园”湖南省援疆前方指挥部成员、吐鲁番市教育局副局长李进军说。

勇下“先手棋”，再树教育援疆湖南样板

敢为人先，是湖湘精神的核心。

首开“红石榴·湖南援疆班”，首倡“五课”“五好”道德教育，首推“五个一”红色校园建设工程，首立援疆教师表现函告制度……众多第一体现的就是湖南教育援疆工作队敢为人先的首创精神、不负韶华的奋斗精神。

2010年以来湖南累计投入教育计划内援疆资金8.05亿元，累计选派援疆教师518人，为推动吐鲁番的教育事业的发展贡献了湖南力量。据介绍，“十四五”期间湖南教育援疆支持力度将进一步加大，截至目前湖南已安排教育援疆项目23个，安排规划资金30717万元，较“十三五”同期增幅约24%。此外，“十四五”期间，湖南省教育厅将安排规划外援助资金500万元用于吐鲁番市双语教师培训，并通过“红石榴”·“1+1”湘吐同心工作室机制引进规划外教育援疆资金3000万元。这无疑如一剂催化剂，推动着吐鲁番教育事业发展加速向前。

“通过‘红石榴’·‘1+1’湘吐同心共建工作机制，我们能够更好的把湖南教育所长与吐鲁番教育所需结合起来，构建纵向到底、横向到边、全面覆盖、精准帮扶的教育援疆格局，使湘吐两地各族师生、群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。”湖南省教育厅副厅长、省委教育工委委员王玉清说。

如今，在这片“湖南援疆”润泽下的7万平方公里火洲大地上，一株株“红石榴”不断抽枝展叶，一片片民族团结之花肆意绽放，“有湖南援疆就能聚民心、就能提质量、就能促发展”已成为吐鲁番教育系统的共识。