“开耕啦,开耕啦!”日前,伴着学生们欢乐的呐喊,河北省昌黎县大蒲河镇卜家营完全小学100余名学生手捧幼苗和种子,放步奔向“耕读乐园”,亲身体验春耕的劳动乐趣。
“耕读”课上,在听完老师对种子、幼苗的介绍,及其劳动工具、种植过程的讲解,学生们挥锹铲土,播种培苗,又提水浇灌,将精心制作的带有二维码“植物名片”插在相对应的菜园里,一片播种的火热景象。随后几个月里,各班学生还将继续对“责任田”进行培育管理,确保栽种植物健康成长,并开花结果。
“通过老师的耐心讲解,使我掌握了播种的基本要领,学到了很多课本上没有的知识,也让我体会到劳动的辛苦。”该校二年级学生孙嘉扬说:“我们还会利用课余时间好好照顾这些蔬菜,希望它们能够茁壮成长。”
2019年,该校针对小学生对劳动教育的作用认识不够,缺乏实际动手能力和生活自理能力等问题,提出了“耕读育人”的教育理念,开始建立以“耕读文化”为特色的劳动基地——耕读乐园。据了解,这块基地面积约2.3亩,种植了小麦、韭菜、茄子、番茄等10余种时令农作物。在老师指导下,通过学生们种植、管理、收获、品尝、分享等环节的实践活动,让学生们“在生活中实践,在实践中生活”。
“举办耕读劳动课程,旨在让学生们在劳动教育中体会劳动艰辛,帮助学生们树立正确的劳动观念,让学生懂得劳动成果来之不易,知道感恩父母,依托劳动实践基地提升育人功能。”该校校长赵艳霞表示,今后将继续加快推进耕读教育的实施,将耕读文化与多学科教学相融合,增强学生的劳动实践能力,进而培育学生热爱劳动、珍惜粮食的良好习惯,让学生们在实践课程中健康成长。
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